Llanura y azafrán.

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sábado, 14 de febrero de 2015

Camino a la playa de las Alcaravaneras



                                                  Foto realizada por Marisa Díaz-Pinés






Playa sencilla de las Alcaravaneras, llena de familias en verano y solitaria en invierno: sólo permanece una panda de amigas que se bañan y siempre se rien con sus chistes y canciones a ritmo de bolero.

sábado, 7 de febrero de 2015

TALLER DE CREACIÓN LITERARIA DE JUAN RAMÓN JIMÉNEZ




                                          Imágenes cedidas por la familia de JRJ y Zenobia



OBJETIVO:
QUE LOS ALUMNOS COMPRENDAN AL POETA Y SEPAN INTERPRETAR SUS POEMAS A TRAVÉS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA Y DE LA EXPRESIÓN ORAL.



METODOLOGÍA:
DARLES A CONOCER SU VIDA, A TRAVÉS DE ANÉCDOTAS Y SUCESOS REALES. INTRODUCIRLAS EN ALGUNAS OBRAS DEL POETA.
TRABAJAR ALGUNAS POESÍAS DE J.R: LEERLAS, BUSCAR EL VOCABULARIO QUE NO SE SEPA EN EL DICCIONARIO.
MEMORIZAR ALGUNA POESÍA.
PRESENTARLES HABLANDO CON EL PLATERO DE JUAN RAMÓN, COMO EJEMPLO DE CREACIÓN LITERARIA Y PLÁSTICA, QUE ELLAS PUEDEN IMITAR CON OTRAS FORMAS DE EXPRESIÓN.



MATERIAL:
PLATERO Y YO DE J.R. JIMÉNEZ
HABLANDO CON EL PLATERO DE JUAN RAMÓN de Marisa Díaz-Pinés.
MASCOTAS QUE TENGAN ALGUNA RELACIÓN CON J.R.JIMÉNEZ: BURRITOS, FLORES AMARILLAS, ETC
CARTULINAS, LÁPICES DE COLORES, CUADERNO DE CLASE, ETC


EVALUACIÓN:
QUE HAYAN MEMORIZADO ALGÚN POEMA DE J.R.JIMÉNEZ
QUE SEPAN EL SIGNIFICADO DE ALGUNAS PALABRAS USADAS POR EL POETA.
QUE SEPAN EXPRESAR LO QUE HA QUERIDO DECIR EL POETA
QUE HAYAN ILUSTRADO ALGÚN POEMA.
QUE SEPAN EXPRESAR SUS SENTIMIENTOS A TRAVÉS DE UN MONÓLOGO CON UNA MASCOTA.